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Reglamento
De acuerdo
al régimen de cursado y promociones de materias anuales vigente
en la FADU |
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| Condiciones para
el cursado |
1.
Ser alumno regular de la carrera.
2. Cumplir con
los requisitos que establece el régimen de correlatividades del
Plan de Estudios vigente.
3. Conservar la condición
de alumno regular en la asignatura, concurriendo puntualmente y
permaneciendo durante la totalidad del horario establecido a no
menos del 75% de las clases. No podrá figurar ausente en más de
dos clases consecutivas.
4. En el número de las
clases quedan comprendidas la totalidad de las establecidas en el
Plan de Labor del año en curso. Las inasistencias por causas excepcionales
(enfermedad del alumno, fallecimiento de familiar directo) podrán
dar lugar a justificación del númerode inasistencias permitidas. |
Siempre
y cuando el alumno presente ante la Cátedra, la debida documentación
probatoria, la que previo análisis podrá aceptar o denegar.En estos
casos el número total de inasistencias no podrá superar el 60% de
las clases. La Cátedra elevará a la Dirección de la Carrera para
su registro un informe de la resolución adoptada. En todos los casos
la justificación de las inasistencias no exime al alumno de la realización
de los trabajos prácticos desarrollados durante su ausencia, los
que serán evaluados de acuerdo a los criterios establecidos.
5. Realizar y presentar en tiempo y forma la totalidad
de los trabajos correspondientes a la materia. En el caso de incumplimiento
de este requerimiento el alumno perderá automáticamente su condición
de regular en la asignatura. |
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| Promoción directa |
| Serán calificados los alumnos que hayan
satisfecho previamente los requisitos en las condiciones para el
cursado. Los alumnos serán calificados por la cátedra con una única
nota final, de 0 a 10. |
La calificación surgirá de la evaluación
que la cátedra realice del trabajo del alumno en las distintas instancias
previstas: entregas de trabajos parciales y/o finales.
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| De los trabajos |
FINALIDAD
Los trabajos realizados en forma individual y grupal constituyen
la principal actividad para el desarrollo y evaluación de los conocimientos
previstos en la enseñanza de las asignaturas del Taller.
Contarán para su ejecución con la asistencia directa de la cátedra
y sus docentes, incorporando en forma coordinada durante su realización,
aquellos conocimientos que el propio proceso de elaboración de las
propuestas vaya demandando. Estos conocimientos constituyen los
objetivos conceptuales asignados a cada ejercitación, en el desarrollo
de la materia.
EJECUCIÓN
Los trabajos finales deberán ser realizados en los plazos ordinarios
que fija el Plan de Labor. |
Las modalidades de su ejecución serán
establecidas por la Cátedra.
En todos los casos el 50% como mínimo del total de los trabajos
realizados en el año deberá ser ejecutado por los alumnos en forma
individual.
ACEPTACIÓN
Los trabajos realizados por los alumnos serán motivo de observaciones
y aceptaciones parciales durante las ejercitaciones. En esta relación
entre los docentes y alumnos durante el cursado de la materia se
constituye el principal vínculo pedagógico. Las sucesivas correcciones
y reelaboraciones de los trabajos por parte de los alumnos, presupone
un proceso de avance en la incorporación y perfeccionamiento de
los conocimientos, los cuales serán reconocidos y constatados en
los trabajos encomendados. |
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| De la promoción
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La calificación se configurará en
base a los siguientes componentes:
a. Evaluación
de los conocimientos incorporados en la realización de los trabajos
establecidos por la Cátedra. Como mínimo serán dos por año, en este
caso el último trabajo constituye el Trabajo Final de la materia,
debiendo en todos los casos ser aprobado.
b. Verificaciones
de conocimientos, en las instancias establecidas por la Cátedra.
Los objetivos, las formas de realización y evaluación serán las
establecidas por la Cátedra las que serán difundidas previamente
a su realización para conocimiento de los alumnos.
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c. Apreciación del trabajo del
alumno por parte de la Cátedra en relación a la actitud desarrollada
en el curso y en la evolución en los conocimientos alcanzados. Estos
aspectos son complementarios e integrantes de las evaluaciones y
verificación de los conocimientos.
La calificación final que el alumno reciba no necesariamente deberá
coincidir con el promedio de todas las calificaciones parciales
obtenidas en cada uno de los trabajos prácticos y verificaciones
realizadas. En todos los casos refiere al nivel de los conocimientos
alcanzados por los alumnos al finalizar la materia. |
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| Pautas de evaluación
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| Se
considerará el diseño como un proceso en donde serán prioritarios
el análisis de la problemática planteada, el desarrollo de la
misma y el interés, compromiso y evolución del alumno.
En cada proyecto se analizará la creatividad, fundamentación,
concreción, presentación y puesta en página (entendida esta de
un modo genérico) así también como la metodología del trabajo,
la asimilación de los contenidos teórico-técnicos y el manejo
de los tiempos en relación con el cronograma de trabajo. Cada
trabajo práctico se evaluará con nota, la que será conocida por
los alumnos periódicamente. |
La evaluación tendrá lugar en dos instancias,
una primera por comisiones, en la que la pareja de docentes asignados
a cada grupo de alumnos [que acompaña todo el proceso de desarrollo
y aprendizaje] analizará y calificará los trabajos. La segunda instancia,
será de nivelación y discusión general, en donde la totalidad del
cuerpo docente revisará cada trabajo con el fin de producir ajustes
o sugerencias, revisiones y análisis de los trabajos entregados
y de su calificación.
La nota final será una desición de los docentes responsables de
cada comisión. |
